爆買好物不嫌多

《哈佛之路：陪伴、傾聽與支持，我培養出3個哈佛生》



打敗全世界20,000多個最優秀的高中生，「哈佛」成為他們家的傳統。

3個孩子，除了哈佛，還錄取耶魯、史丹佛、麻省理工學院、普林斯頓等美國頂尖名校。

輝煌紀錄的背後，是一位母親20多年的教養智慧與堅持。



一個家庭，能有一個孩子上哈佛，已經極為難得。

她的3個秒殺商品孩子，除了哈佛，還錄取多所美國頂尖名校。

什麼樣的教養術，能培育出如此出類拔萃的孩子？



3個孩子吳兆堂、吳宜婷、吳佑堂：

?都是高中第一名畢業，兩個男孩分別代表畢業生致辭。

?除錄取耶魯、史丹佛、麻省理工學院、普林斯頓等美國頂尖名校，還都申請上全球最頂尖的哈佛大學，且都是「提早錄取」。

?吳兆堂與吳宜婷就讀哈佛時，因為學業優秀，名列「榮譽生」行列。

?吳兆堂是哈佛創校以來，第一位亞裔的高爾夫球球隊隊長，且年年拿到「學者運動員」榮譽。



一個母親的三大堅持：

※在學齡前，抓緊每一刻，像金字塔般的深度、用心陪伴。

※孩子再資優，也不跳級。

※每一件看似微不足道的小事，都是教養的最關鍵時刻。



20多年來，林瑞瑜全心陪伴3個孩子成長、學習，從大兒子是數學資優生，學校屢建議跳級，她卻堅持讓孩子建立正確的學習態度與品格。女兒有一學年沒寫英文作業，她讓女兒為此付出代價，哪怕幾乎造成家庭紛爭。小兒子吳佑堂被學校判定學習障礙，她不厭其煩追根究柢，終於讓真相水落石出，也捍衛小兒子的受教權。



全天下的父母都希望培育出優秀的孩子，但人生不只有課業，大兒子在運動方面表現突出；女兒擔任外科醫師，只為能解決病患痛苦；小兒子投入心理系，幫助有學習障礙的孩子，這些，都讓孩子的人生更顯意義。



3個孩子錄取的美國名校：



吳兆堂：哈佛、耶魯、普林斯頓、南加大大學部及醫學院保證班、加州大學柏克萊分校、加州大學洛杉磯分校等。



吳宜婷：哈佛、耶魯、史丹佛、麻省理工學院（與哈佛一樣，都是「提早錄取」）、普林斯頓、西北大學直攻醫學院、加州大學聖地牙哥醫學院、加州大學柏克萊分校、加州大學洛杉磯分校等。



吳佑堂：哈佛、耶魯、史丹佛、加州大學柏克萊分校、加州大學洛杉磯分校等。



本書特色



◎驚人的優秀，3個孩子全都錄取哈佛大學，而且是「提早錄取」。

精選優惠

◎小兒子除了哈佛大學的入學許可外，還接到史丹佛大學的錄取通知，其中史丹佛的招生主任，在錄取的通知書上右下方，還親筆寫著：「我們了解你若沒有步著兄姊的後塵（指唸哈佛大學），可能是一件困難的事，可是我只希望你能夠考慮在我們史丹佛大學就讀，以此開始你的家族傳統，那我們將會很高興。」



◎3個孩子不只會讀書，他們在人品、才藝各方面，也非常突出，因為林瑞瑜希望孩子在未來擁有懂得為他人付出、感恩惜福，且快樂自在的人生。

居家


• 
  
  

  作者介紹

  
  
  
  哪個最便宜
  
  林瑞瑜
  
  台北中山女高畢業，留學美國，獲得西雅圖大學學位，先後在 西雅圖梅森醫學中心、密西根賀里醫學中心，以及南加大醫學中心，從事臨床檢驗及實驗室的研究工作。與夫婿結褵之後，育有二子一女，除了早期幫助夫婿奠定事 業基礎外，全心致力於兒女的教養。在親子的教養及人格培育上，既講求西方文化中的自由開朗，也注重東方文化中的勤勉上進，除了孩子們的學業外，更自小培養 他們良好的品行、道德。現定居於美國加州，從事青年學子升學輔導工作。
  
  大兒子／吳兆堂
  
  以第一名成績畢業於南加州為數三千七百人的大型高中，是該校六十年來唯一的可口可樂學者獎得主。在哈佛大學主修應用數學，同時是哈佛高爾夫球校隊的主力 球員，也是哈佛大學三百多年來首位的亞裔高爾夫球校隊隊長。在喬治城大學取得法學博士後，現就職於南加州著名的國際法律事務所，主管金融商業。
  
  女兒／吳宜婷
  
  十一年級時，當選加州妙齡小姐第二名。在哈佛大學就讀時，主修化學，學業成績突出，不僅名列「榮譽生」排行榜，對於她所屬的社團及服務項目也是認真的參 與。她往往在下課後，冒著大風雪，到低收入家庭的學區，教導幫助那些窮苦的孩子們。熱心助人、活潑外向卻不失冷靜的人格特質，讓她在南加大醫學院畢業後， 選擇了極富挑戰性的外科行業。現為南加州教學醫院的外科住院醫師，醉心於顯微精細的外科手術。
  
  小兒子／吳佑堂
  
  不讓兄姊專美於前，同樣於十二年級第一學期時，獲得哈佛大學「提早錄取」（early action）的他，應證了勤能補拙，有為者亦若是的道理。在哈佛大學主修心理學，畢業後，參加美國陸軍與學界的團隊，專門研究現役與退役士兵自殺的心理 狀況。現在伊利諾大學攻讀醫學博士。
  
  

哈佛之路：陪伴、傾聽與支持，我培養出3個哈佛生－目錄導覽說明

• 
  
  5前言／第三次參加哈佛畢業典禮
  
  
  
  之一比跳級更重要的事
  
  20另開箱文類的跳級（一）
  
  40另類的跳級（二）
  
  55為什麼要寫功課？
  
  67綠野仙蹤──8歲女兒的人際關係
  
  78自律
  
  86父親節的禮物──教孩子們負責
  
  
  
  之二傾聽、支持，陪伴孩子的每一步成長
  
  98學習障礙
  
  112榮譽感
  
  127我們以你為榮
  
  138關於溝通──一隻不知名的小貓咪
  
  151品格與學習態度的建立
  
  
  
  之三閱讀、運動......人生不只有學業而已
  
  160孩子該學才藝嗎？──鋼琴與小提琴
  
  174閱讀
  
  187對讀書的興趣，比一時的成績重要
  
  198讚賞與鼓勵，讓小兒子蛻變
  
  208運動教給孩子的能力
  
  
  
  之四放手、體罰等教養省思
  
  218加州時間五點五十五分
  
  231給子女最好的禮物──尊重與祝福
  
  240培養孩子除了業課以外的興趣
  
  248體罰
  
  
  
  260後記／二十多年的教養心得
  
  
  
  271附錄一關於哈佛大學
  
  273附錄二關於美國的高等教育
  
  276吳兆堂錄取美國名校通知書
  
  279吳宜婷錄取美國名校通知書
  
  281吳兆堂錄取美國名校通知書
  
  


好康

另類的跳級（一）

當我察覺大兒子在教室時失去了學習的熱忱時，有一大半的原因，是因為上課的時候，每當老師問小朋友問題時，大兒子即使搶著舉手，老師卻從不再讓他回答。

大兒子在上幼稚園前的一個假日，我們到加拿大的尼加拉大瀑布遊玩。那天下午，先生抱著小兒子、牽著女兒，慢慢的觀賞、遊玩，我則帶著大兒子去附近的小商店買些飲料和餅乾。

當時的匯率是加拿大幣一點二五元兌換美金一元，商店裡美元與加幣是互相流通的。當時，我們買了大約是加幣九元多的食品，我拿出二十元美元給收銀員的同時，也問大兒子：「十元美元是十二元五十分的加幣，所以二十元美元等於二十五元加幣，對不對？」

大兒子想了想之後，點點頭。

收銀員收了錢後，找了我一張十元的加幣及幾個美元銅板，大兒子看到之後，指著加拿大紙幣說：「找錯了，這不是美金。」

收銀員說：「差不多的，美元和加幣差不多等值的。」然後指著銅板說：「你看，找你的零錢也有美金啊！」

我看著不知道是真糊塗，還是想要占顧客便宜的收銀員，和顏悅色的對他說：「美元當然和加幣不等值，美元價值比較大。」

聽我這麼一說，收銀員就把十元的加幣換成十元的美元，而且沒好氣的說：「這樣你滿意了嗎？」

大兒子這時卻拉著我的手說：「媽咪，你說十元美元是十二元五十分的加幣，那他找十元美元，好像還是不對吧？」

收銀員一聽，不耐煩地大聲說：「已經多給你們錢了，你們還想要怎樣？」

教養孩子，更重要的是身教

我本來想算了，只是差幾塊錢而已，不值得跟這位收銀員計較的，可是這位收銀員的態度令人生氣，而且經他這一咆哮，商店內的顧客紛紛探頭過來看熱鬧。

我自己平常教導孩子們遇事要不卑不亢的據理說明，現在真的遇上了，即使是區區的幾元，如果就這樣自認倒楣的算了，在眾目睽睽之下，不僅顯得理虧，更是給孩子負面的示範，因此當下我決定跟這位收銀員說清楚。

於是我說：「你怎麼可以是這樣的態度呢？即使是換成十元的美元，你還是少找我們錢的，我算給你看。」

大兒子驚人的數學能力

當我正掏出紙筆，打算換算給收銀員看時，出乎我意料之外，大兒子說：「我們給了你二十元美元，我的媽咪告訴我，十元美元是十二元五十分的加幣，所以我們總共給了你二十五元的加幣，我們買了不到十元的食品，你應該至少找我們十五元加幣的。」

當五歲的大兒子不用紙筆，而能夠清清楚楚的把數字換算給收銀員聽時，不但收銀員吃驚得一時語塞，我對於大兒子的數學概念及邏輯能力也十分驚喜。

我不禁擁抱著大兒子說：「好兒子，你真聰明。」而一直排隊在我們後面的一位老先生，則探過頭來問我：「你的兒子幾歲了？他比大人還聰明，他一定是個天才！」

這時，先生也剛好帶著女兒及小兒子進了這家小店，問我：「怎麼一回事？」

收銀員見狀馬上改變態度，他堆起了笑容對大兒子說：「是啊，你比我聰明多了，我現在就找你們十五元加幣，再加上原先找你們的這些零錢，這樣OK嗎？」

我說：「你就把零錢也換成加幣，這樣我們就兩不相欠了！」這才結束一場小小的意外紛爭。而在經過這件事後，我也更加明白大兒子對數學的天分。

從生活中，教孩子簡單的數學

大約在大兒子兩歲多，我就發覺他對數字的領悟力頗高。漸漸的，我們每次去麥當勞買快樂兒童餐，或買些較簡單的東西，我就開始教他一些簡單的數學，也教他認紙幣及銅板。

一開始，我教他以元為單位的加減，譬如一個漢堡一元，兩個是多少錢呢？我們今天帶了五元，買了三元的蘋果，還剩下幾元呢？買了三元的飲料、兩元的餅乾，總共花了多少錢？我們拿十元去買，能夠找回多少錢呢？慢慢的，延伸至漢堡一個一點七九元時，我就教他四捨五入的概念，以方便心算。